Jakarta – Fakultas Psikologi Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menyelenggarakan kuliah umum bertajuk “Teaching and Learning in the Age of AI and Digital Transformation” sebagai upaya memperluas wawasan sivitas akademika mengenai perkembangan pendidikan di tengah pesatnya kemajuan teknologi digital dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Kegiatan ini menghadirkan Greg Shaw, Senior Lecturer dari School of Education, Charles Darwin University, Australia, sebagai narasumber utama.
Kuliah umum yang diikuti oleh mahasiswa, dosen, serta tenaga kependidikan ini menjadi ruang akademik untuk mendiskusikan berbagai tantangan dan peluang yang muncul akibat transformasi digital dalam dunia pendidikan. Perkembangan teknologi, khususnya AI, telah membawa perubahan signifikan dalam cara belajar, mengajar, mengakses informasi, serta mengembangkan kompetensi yang dibutuhkan di abad ke-21.
Dalam pemaparannya, Greg Shaw menjelaskan bahwa transformasi digital tidak hanya berkaitan dengan penggunaan teknologi di ruang kelas, tetapi juga menyangkut perubahan paradigma pendidikan secara menyeluruh. Menurutnya, institusi pendidikan perlu beradaptasi dengan perkembangan teknologi melalui pendekatan pembelajaran yang lebih fleksibel, personal, kolaboratif, dan berpusat pada peserta didik.
Beliau juga menyoroti bagaimana kecerdasan buatan mulai memainkan peran penting dalam mendukung proses pembelajaran, mulai dari penyediaan materi belajar yang dipersonalisasi, analisis kebutuhan belajar peserta didik, hingga pengembangan sistem evaluasi yang lebih adaptif. Namun demikian, penggunaan teknologi harus tetap mempertimbangkan aspek etika, literasi digital, dan pengembangan kemampuan berpikir kritis agar teknologi dapat dimanfaatkan secara optimal dan bertanggung jawab.
Kuliah umum ini memberikan kesempatan kepada peserta untuk memahami berbagai strategi pembelajaran inovatif yang relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini. Selain itu, peserta diajak untuk melihat bagaimana teknologi dapat digunakan sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tanpa menghilangkan peran penting pendidik sebagai fasilitator, mentor, dan pembentuk karakter.
Antusiasme peserta terlihat dari tingginya partisipasi selama sesi diskusi dan tanya jawab. Berbagai pertanyaan diajukan terkait implementasi AI dalam pendidikan, tantangan transformasi digital di perguruan tinggi, serta kompetensi yang perlu dimiliki oleh pendidik dan mahasiswa untuk menghadapi perubahan yang semakin cepat. Diskusi yang berlangsung menunjukkan tingginya perhatian sivitas akademika terhadap isu-isu pendidikan digital yang saat ini menjadi fokus berbagai institusi pendidikan di dunia.
Kegiatan ini juga menjadi bagian dari komitmen Fakultas Psikologi UNJ dalam mendukung internasionalisasi akademik melalui kolaborasi dengan akademisi dan praktisi dari berbagai negara. Kehadiran narasumber internasional memberikan perspektif global mengenai perkembangan pendidikan dan membuka peluang kerja sama yang lebih luas dalam bidang pengajaran, penelitian, dan pengembangan kapasitas sumber daya manusia.
Selain memperkaya wawasan akademik, kuliah umum ini diharapkan mampu mendorong sivitas akademika Fakultas Psikologi UNJ untuk terus berinovasi dalam mengembangkan metode pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Dengan demikian, lulusan yang dihasilkan tidak hanya memiliki kompetensi akademik yang kuat, tetapi juga mampu beradaptasi dengan perubahan dunia kerja dan masyarakat yang semakin terdigitalisasi.
Kegiatan ini sejalan dengan upaya pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4, yaitu Pendidikan Berkualitas (Quality Education), melalui peningkatan akses terhadap pengetahuan, penguatan kapasitas pembelajaran, serta pemanfaatan teknologi untuk mendukung proses pendidikan yang inklusif dan berkualitas. Selain itu, kegiatan ini juga mendukung SDGs poin 17 (Partnerships for the Goals) melalui kolaborasi akademik internasional yang bertujuan memperkuat pertukaran pengetahuan dan praktik terbaik dalam dunia pendidikan.
Melalui penyelenggaraan kuliah umum ini, Fakultas Psikologi UNJ menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan ruang pembelajaran yang inovatif, responsif terhadap perkembangan zaman, serta mampu mempersiapkan generasi yang siap menghadapi tantangan dan peluang di era kecerdasan buatan dan transformasi digital.